Martínez Zarzuelo, A. et al. 2020. Efecto de scratch en el aprendizaje de conceptos geométricos de futuros docentes de primaria. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 23, 3 (Nov. 2020), 357–386. DOI:https://doi.org/10.12802/relime.20.2334.