Gasco- Txabarri, J. 2017. La resolución de problemas aritmético– algebraicos y  las estrategias de aprendizaje en  matemáticas. Un estudio en educación secundaria obligatoria (ESO). Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 20, 2 (Jul. 2017), 167–192. DOI:https://doi.org/10.12802/relime.17.2022.