2015. LA NEGOCIACIÓN DE SIGNIFICADO COMO PROCESO DE APRENDIZAJE: EL CASO DE UN PROGRAMA DE DESARROLLO PROFESIONAL EN LA ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 18, 3 (Nov. 2015), 387–419. DOI:https://doi.org/10.12802/relime.13.1834.