[1]
Montiel Espinosa , G. 2010. HACIA EL REDISEÑO DEL DISCURSO: FORMACIÓN DOCENTE EN LÍNEACENTRADA EN LA RESIGNIFICACIÓN DE LA MATEMÁTICA ESCOLAR. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 13, 4(I) (mar. 2010), 69–84.