E. Meel, D. 2003. MODELES ET TEORIES SUR L’ ENTENDEMENT MATHEMATIQUE: COMPARAISON ENTRE LES MODELES DE PIRIE ET KIEREN DU PROGRES DE L´ENTENDEMENT MATHEMATIQUE ET LA TEORIE APOS. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 6, 3 (nov. 2003), 221–278.