Fonseca, G. y da Ponte, J.P. 2022. O estudo de aula no desenvolvimiento do conhecimiento sobre o ensino da matemática de professores do 1.º ciclo. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 25, 2 (jul. 2022), 223–246. DOI:https://doi.org/10.12802/relime.22.2524.