Barrera-Curin, R. I.; Bergeron, L.; Perreault, A. Analyse des interactions dans une classe où les élèves présentent des difficultés langagières: l’influence des practiques d’une enseignante sur l’activité mathématique des élèves. RELIME 2020, 23 (1). https://doi.org/10.12802/relime.20.2314.