Barojas Gómez, A., & Garnica Dovala, I. (2017). Comprensión de nociones del sistema métrico decimal mediada por la LSM en el aula de sordos [17-21]: estudio de casos. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 20(3), 317-344. https://doi.org/10.12802/relime.17.2033