Gasco- Txabarri, J. (2017). La resolución de problemas aritmético– algebraicos y  las estrategias de aprendizaje en  matemáticas. Un estudio en educación secundaria obligatoria (ESO). Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 20(2), 167-192. https://doi.org/10.12802/relime.17.2022