Burgos, M., & Castillo, M. J. (2023). IDONEIDAD DIDÁCTICA DE VÍDEOS EDUCATIVOS DE MATEMÁTICAS: UNA EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES PARA MAESTRO. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 25(3), 341–366. https://doi.org/10.12802/relime.22.2534