Concepciones y creencias de los profesores de honduras sobre la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las matemáticas. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, [S. l.], v. 21, n. 3, 2018. DOI: 10.12802/relime.18.2132. Disponível em: https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/18. Acesso em: 25 dec. 2025.