¿POR QUÉ ALGUNOS NIÑOS TIENEN DIFICULTADES PARA CALCULAR? UNA APROXIMACIÓN DESDE EL ESTUDIO DE LA MEMORIA HUMANA. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 315–333, 2007. Disponível em: https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/369. Acesso em: 19 dec. 2025.