Etnomatemática como método de pesquisa e de ensino e o pensamento decolonial: uma possibilidade de proposta de ensino para o Ensino Superior. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, [S. l.], v. 28, p. e370, 2025. DOI: 10.12802/relime.2025.28.e370. Disponível em: https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/370. Acesso em: 20 dec. 2025.