GARCÍA, Mercedes; SÁNCHEZ-MATAMOROS, Gloria; LLINARES, Salvador. LA COMPRENSIÓN DE LA DERIVADA COMO OBJETO DE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA . Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 267–296, 2008. Disponível em: https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/354. Acesso em: 1 may. 2025.