CASTILLO, Sandra. PROPUESTA PEDAGÓGICA BASADA EN EL CONSTRUCTIVISMO PARA EL USO ÓPTIMO DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA . Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 171–194, 2008. Disponível em: https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/351. Acesso em: 17 sep. 2024.