“CONJECTURES, POSTULATS ET VÉRIFICATIONS EXPÉRIMENTALES DANS LE PARADIGME DU GÉOMÈTRE-PHYSICIEN : COMMENT INTÉGRER LE TRAVAIL AVEC LES LGD ?”. 2014. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa 17 (4(II): 287-302. https://doi.org/10.12802/relime.13.17414.