“Analyse Des Interactions Dans Une Classe Où Les élèves présentent Des difficultés langagières: L’influence Des Practiques d’une Enseignante Sur l’activité mathématique Des élèves”. 2020. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa 23 (1). https://doi.org/10.12802/relime.20.2314.