González-Polo, Rosa Isela, y Apolo Castañeda. 2023. «Aprender Funciones Como Un Proceso De matematización Progresiva: Estudiantes De Secundaria Enfrentado Una Secuencia didáctica De caída Libre». Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa 26 (2):147-75. https://doi.org/10.12802/relime.23.2621.