Llanos, V.C. and Otero, M.R. (2015) “LA INCIDENCIA DE LAS FUNCIONES DIDÁCTICAS TOPOGÉNESIS, MESOGÉNESIS Y CRONOGÉNESIS EN UN RECORRIDO DE ESTUDIO Y DE INVESTIGACIÓN: EL CASO DE LAS FUNCIONES POLINÓMICAS DE SEGUNDO GRADO”, Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 18(2), pp. 245–275. Available at: https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/163 (Accessed: 4 February 2026).