Climent, N. (2023) “¿QUÉ CONOCIMIENTOS Y CONCEPCIONES MOVILIZAN FUTUROS MAESTROS ANALIZANDO UN VÍDEO DE AULA?”, Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 16(1), pp. 13–36. Available at: https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/224 (Accessed: 30 January 2026).