Andrade, J.M. and Saraiva, M.J. (2012) “MÚLTIPLAS REPRESENTAÇÕES: UM CONTRIBUTO PARA A APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE FUNÇÃO”, Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 15(2), pp. 137–169. Available at: https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/236 (Accessed: 23 February 2026).