Montiel Espinosa , G. (2010) “HACIA EL REDISEÑO DEL DISCURSO: FORMACIÓN DOCENTE EN LÍNEACENTRADA EN LA RESIGNIFICACIÓN DE LA MATEMÁTICA ESCOLAR”, Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 13(4(I), pp. 69–84. Available at: https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/291 (Accessed: 30 January 2026).