Bruno Castañeda, A. and García Cruz, J.A. (2004) “FUTUROS PROFESORES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA CLASIFICAN PROBLEMAS ADITIVOS CON NÚMEROS NEGATIVOS”, Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 7(1), pp. 25–48. Available at: https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/541 (Accessed: 26 February 2026).