Bergé , A. and Sessa, C. (2024) “COMPLETITUD Y CONTINUIDAD REVISADAS A TRAVÉS DE 23 SIGLOS. APORTES A UNA INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA”., Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 6(3), pp. 163–197. Available at: https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/2003-11-30 (Accessed: 13 February 2026).