E. Meel, D. (2003) “MODELOS Y TEORÍAS DE LA COMPRENSIÓN MATEMÁTICA: COMPARACIÓN DE LOS MODELOS DE PIRIE Y KIEREN SOBRE EL CRECIMIENTO DE LA COMPRENSIÓN MATEMÁTICA Y LA TEORÍA APOE”, Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 6(3), pp. 221–278. Available at: https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/546 (Accessed: 3 March 2026).