Dennis, D. and Confrey, J. (2001) “LA CREACIÓN DE EXPONENTES CONTINUOS: UN ESTUDIO SOBRE LOS MÉTODOS Y LA EPISTEMOLOGÍA DE JOHN WALLIS”, Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 3(1), pp. 5–31. Available at: https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/630 (Accessed: 10 March 2026).