[1]
A. Bruno Castañeda and J. A. García Cruz, “FUTUROS PROFESORES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA CLASIFICAN PROBLEMAS ADITIVOS CON NÚMEROS NEGATIVOS”, RELIME, vol. 7, no. 1, pp. 25–48, Mar. 2004, Accessed: Feb. 26, 2026. [Online]. Available: https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/541