Amaral, Camila Augusta do Nascimento, et al. «Construção do conceito de fração sob a perspectiva de medição: contribuições do 4a instructional model». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 25, n.º 3, noviembre de 2022, pp. 263-88, https://doi.org/10.12802/relime.22.2531.