“Analyse Des Interactions Dans Une Classe Où Les élèves présentent Des difficultés langagières: L’influence Des Practiques d’une Enseignante Sur l’activité mathématique Des élèves”. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, vol. 23, no. 1, Mar. 2020, https://doi.org/10.12802/relime.20.2314.