Sáenz, César, and Analinnette Lebrija. “LA FORMACIÓN CONTINUA DEL PROFESORADO DE MATEMÁTICAS: UNA PRÁCTICA REFLEXIVA PARA UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN EL APRENDIZ”. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 17, no. 2 (July 13, 2023): 219–244. Accessed January 30, 2026. https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/207.