“PRUEBAS ESCRITAS COMO ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES MATEMÁTICOS. UN ESTUDIO DE CASO A NIVEL SUPERIOR”. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 16, no. 2 (July 13, 2023): 213–243. Accessed December 13, 2025. https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/221.