“SENTIDO ESTRUCTURAL DE ESTUDIANTES DE BACHILLERATO EN TAREAS DE SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS QUE INVOLUCRAN IGUALDADES NOTABLES”. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 15, no. 2 (July 1, 2012): 233–258. Accessed December 19, 2025. https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/239.