“Aprender Funciones Como Un Proceso De matematización Progresiva: Estudiantes De Secundaria Enfrentado Una Secuencia didáctica De caída Libre”. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 26, no. 2 (July 31, 2023): 147–175. Accessed December 19, 2025. https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/311.