¿CÓMO PIENSAN LOS ALUMNOS ENTRE 16 Y 20 AÑOS EL INFINITO? LA INFLUENCIA DE LOS MODELOS, LAS REPRESENTACIONES Y LOS LENGUAJES MATEMÁTICOS. RELIME [Internet]. 2005 Jul. 31 [cited 2025 Dec. 16];8(2):169-93. Available from: https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/522