Jarero Kumul , M., Aparicio Landa , E., & Sosa Moguel, L. (2023). Pruebas escritas como estrategia de evaluación de aprendizajes matemáticos. Un estudio de caso a nivel superior. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 16(2), 213-243. https://doi.org/10.12802/relime.13.1623