Millán Hernández, J. P., & Parada-Rico, S. (2026). Significados negociados por profesores de matemáticas en ejercicio sobre estimación y medición de longitudes rectilíneas. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 29, e677. https://doi.org/10.12802/relime.2026.29.e677