Barojas Gómez, Andrea, y Ignacio Garnica Dovala. 2017. «Comprensión de nociones del sistema métrico decimal mediada por la LSM en el aula de sordos [17-21]: estudio de casos». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 20 (3): 317-44. https://doi.org/10.12802/relime.17.2033.