Aires, A.P., Campos, H. y Poças, R. (2015) «Raciocínio geométrico versus definição de conceitos: A definição de quadrado com alunos de 6.º ano de escolaridade», Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 18(2), pp. 151–176. doi:10.12802/relime.13.1821.