Barojas Gómez, Andrea, y Ignacio Garnica Dovala. «Comprensión de nociones del sistema métrico decimal mediada por la LSM en el aula de sordos [17-21]: estudio de casos». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 20, n.º 3, noviembre de 2017, pp. 317-44, https://doi.org/10.12802/relime.17.2033.