Parada, Sandra Evely, y Francois Pluvinage. «Reflexiones de profesores de matemáticas sobre aspectos relacionados con su pensamiento didáctico». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 17, n.º 1, julio de 2023, pp. 83-113, https://doi.org/10.12802/relime.13.1714.