Puig, Gisela, y Natalia Sgreccia. «Articulación entre los niveles primario y secundario en la enseñanza de las fracciones: un estudio de caso». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 29, octubre de 2026, p. e832, https://doi.org/10.12802/relime.2026.29.e832.