Sáenz, César, y Analinnette Lebrija. «La formación continua del profesorado de matemáticas: una práctica reflexiva para una enseñanza centrada en el aprendiz». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 17, no. 2 (julio 13, 2023): 219–244. Accedido noviembre 7, 2026. https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/207.