Carrión Miranda, V. et Pluvinage, F. 2014. Registros y estratos en ETM al servicio del pensamiento funcional. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 17, 4(II) (déc. 2014), 267–286. DOI:https://doi.org/10.12802/relime.13.17413.