[1]
Reséndiz Balderas, E. et Cantoral Uriza, R. 2003. LE ROLE DE LA VARIATION DANS LES EXPLICATIONS DES PROFESSEURS: UN ETUDE EN SITUATION SCOLAIRE. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 6, 2 (juill. 2003), 133–154.