Aires, A. P., Campos, H., & Poças, R. (2015). Raciocínio geométrico versus definição de conceitos: A definição de quadrado com alunos de 6.º ano de escolaridade. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 18(2), 151-176. https://doi.org/10.12802/relime.13.1821