Aires, Ana Paula, Helena Campos, et Ricardo Poças. 2015. « Raciocínio geométrico versus definição de conceitos: A definição de quadrado com alunos de 6.º ano de escolaridade ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 18 (2): 151-76. https://doi.org/10.12802/relime.13.1821.