Cordero, Francisco, Carlos Ímaz, et Sonia Ursini. 2010. « MATEMÁTICA EDUCATIVA EN MÉXICO. ASPECTOS SOCIALES Y COGNITIVOS ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 13 (4(I): 7-8. https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/287.