Bergé , Analía, et Carmen Sessa. 2024. « COMPLETITUD Y CONTINUIDAD REVISADAS A TRAVÉS DE 23 SIGLOS. APORTES A UNA INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 6 (3): 163-97. https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/2003-11-30.