Reséndiz Balderas, Evelia, et Ricardo Cantoral Uriza. 2003. « LE ROLE DE LA VARIATION DANS LES EXPLICATIONS DES PROFESSEURS: UN ETUDE EN SITUATION SCOLAIRE ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 6 (2): 133-54. https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/551.