Dennis, D. et Confrey, J. (2001) « LA CREACIÓN DE EXPONENTES CONTINUOS: UN ESTUDIO SOBRE LOS MÉTODOS Y LA EPISTEMOLOGÍA DE JOHN WALLIS », Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 3(1), p. 5–31. Disponible sur: https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/630 (Consulté le: 27 août 2026).